舞蹈艺术学院“十月课堂教学提升月”系列活动之OBE理念在舞蹈教学中的落地路径培训

发布时间：2025-10-24

为落实学校 “十月课堂教学提升月”精神，聚焦“以学生为中心” 课堂转型，优化舞蹈表演与编导专业教学质量，推动 OBE 理念落地并完善评估资料，舞蹈艺术学院近日召开专题培训会，全体教师参会，舞蹈编导专业建设负责人郭莉玲、舞蹈表演专业建设负责人吕念分别主讲。

舞蹈编导专业建设负责人郭莉玲以《OBE 驱动的人才培养方案：从理念到落地的全流程》为题，紧扣编导专业人才培养目标，讲解 OBE 理念与培养方案的逻辑关联，拆解“目标设定 - 课程体系 - 教学实施 - 考核优化” 全流程路径。结合教学案例，她剖析课程设置与培养目标匹配度、理论与实践衔接等问题，提出“以编创能力为核心优化课程梯度”“强化实践考核权重” 等建议，为编导专业大纲优化提供思路。

舞蹈表演专业建设负责人吕念围绕《高质量发展下 OBE 三大核心内容设计及人才培养方案的深度融合》主题开展分享。她聚焦 OBE 理念中 “目标导向、能力本位、持续改进” 的核心要义，结合舞蹈表演专业的学科特性，系统阐述了三者与人才培养方案的深度融合路径：在目标层面，紧扣行业发展需求锚定教学目标，明确人才培养目标、毕业要求与课程体系之间的逻辑关联；在实施层面，通过动作分解教学、剧目排练实践等多元化教学手段，确保学生专业能力达标；在评价与改进层面，构建 “过程性 + 终结性” 一体化考核体系以提升评价科学性，并针对当前考核形式单一、素养培育融入不足等现实问题，提出了针对性的优化改进方案。

培训尾声，张瑜常务副院长对本次专题培训进行总结。她强调，全体教师需紧扣社会发展对舞蹈专业人才的新需求、学校发展的整体战略部署，以此次培训为契机，在教学实践中主动提升自身专业能力与教学水平，将OBE理念深度融入教学大纲优化、课堂教学改革等环节，切实推动个人成长与专业建设、学校发展同频共振，最终实现人才培养质量、教师教学能力与学院学科建设的全面发展，为舞蹈教育高质量发展筑牢根基。